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是苦也是乐作文初三

时间:2016-01-22来源:海达范文网

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篇一:开发区三联《初三学生活的苦与乐》A

初三学生活的苦与乐

安顺开发区三联学校 九(1班) 李安 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,又在绿的时候;花儿谢了,又在开的时候。但,我们的时间都去哪儿了?随着年的读书时间悄无声息的离开了我们,满怀期待的终于要踏入九年级这未知的旅程。有人说它是人间地狱,也有人说它是幸福天堂。所谓的艰苦、挫折、幸福、快乐的事情时常会发生。

但,在我看来,初三无疑就是一个屠宰场,暗无天日。直到我真正走进这段生活的时候,我才发现,并没有我想象中的那么阴森,恐怖。进入了初三,慢慢的也会发现,初三,正是苦中作乐;慢慢的也会明白什么叫“欲带皇冠,必成其重”。

初三,课程增多。别人也许已经进入了梦乡,你还在教室里垂死挣扎;别人还在与周公聊天的时候,你已经进入早自习的节奏。天天如此,循环往复。有的同学苦不堪言,有的学生却已习以为常。

进入初三,当然还是有不一样的乐趣的。如果那天的四节晚自习变成了三节的话,那整个教室上上下下简直是炸开了锅。还有,每逢体育课,全班都在祈祷:“老天,赐我一场大雨把”。只有初三的人才知道我为啥冬这样的小心思。每逢回到宿舍,总有那么一俩个人高歌几句:“啊,青藏高原”“自由飞翔”……每逢一首神曲,定要被他们“糟蹋”,惹得大家捧腹大笑。

但,换个角度去想想,这也是他们能在这样的时间中找到的属于自己的那么一点乐趣了。 初三,不是一味的吃苦,也不是永久的玩乐。只要懒惰,定会有吃不完的苦,流不完的泪;但只要你精,便能苦中作乐,绝处逢生。

初三,我们来了。

(指导老师 姜兰)

篇二:初三九年级下册语文第六单元作文:初中生活的苦与乐600字

初三九年级下册语文第六单元作文:初中生活的苦与乐600字 短暂的小学生活在不知不觉中轻轻滑过,在欢笑和叹息交错的鼓乐声中结束。我们迎来了全新的初中生活。也许初中三年的时光会似七个音符,看似平淡,可无论怎样排列都是一曲不凡的歌;也许会像夏天炙热的阳光,看似无色,却是由赤橙黄绿青蓝紫七色光组成;也许这三年的生活有苦有乐,有酸有甜。 虽然我进入初中生活才短短两礼拜,可我却体验到了无数的乐。平日同学间的一个玩笑,一声祝福,一片贺卡,一张字条,无不给初中生活带来无限乐趣。同学当中更是乐趣无穷。平日里老师的表扬便能使我半大的孩子高兴半天,更不用说考试中取得好成绩了,当然这样的事不是天天都有。可解出一道难题,让各种“公式都听话一回,让26个字母都十分驯服地从嘴里迸出,不也是让人十分高兴地事吗?

老妈说,我是最快乐的中学生了。但就像夏日里的阳光有时会被大雨代替,天空有时会出现乌云一样,初中生活也会有苦也会有沉闷。

进入初一,作业像乌云般滚滚而来,学习任务之繁重,压力大师可想而知的。各种各样的作业如三月的毛毛细雨下个不停,让我尝够了苦的滋味。面对五花八门的习题,冥思苦想后仍不得其解,考试卷上几叉,比繁重的作业更让人苦恼,从早晨被大音量的闹钟吵醒,

飞快地奔向学校,到上完八、九节课回寝室……这样的生活应该说是很苦的。

初中生活哦是苦与乐交织成的大网,家长的希望,老师的期待,同学的友情,就是织网的梭子,我将穿过这闪光的网去为未来而努力!苦和乐是一对双胞胎,会时时相伴而行。但是只要心中有欢乐,生活总是多彩的。

篇三:是苦也是乐

是苦也是乐

是苦,也是乐。是苦更是乐!

——题记

我总觉得,一个人若能将人生的苦事累事分开来做,达到二者均衡的状态,是人生的理想;但一个人若能将生命中的苦乐合二为一,乐中有苦,苦中有乐,则是有追求人生。自古至今再到自身,人生理想不一定实现,但不断地追求便是这人生的最高境界。

像古时的宋濂,他难道不苦吗?

家中贫穷“无从致书以观”,借书还要“手自笔录,计日以还”可他叫苦了吗?屈服了么?显然没有。他凭借对学习的热爱“观群书”,求学之路上他“负箧曳徙行至深山巨谷中”,看着同来求学的公子哥儿们“晔然若神人”他却丝毫无羡意。

他写“以中有足乐者,不知口体之奉不弱人也。”

这难道不是乐吗?

像新中国那样成立初期的钱学森,他难道不苦吗?

新中国一切都时新而贫穷的,他毅然辞去美国为他提供的优越条件,回到中国。祖国苦不苦?答案是肯定的。但他屈服了吗?投降了吗?发现其中的趣味了吗?他发现,回到祖国努力钻研勤于研究,为祖国奉献自己的青春热血,才是最快乐的。

像第一朵蘑菇云爆炸在祖国的上空时,难道不是他最大的乐吗? 联想自己,在学习中早出晚归披星戴月,面对即将的筛选定夺,我们顶着来自社会,来自人生的巨大压力。可你是否想过,在一次一

次的累积经验后的辉煌;学校平淡生活中似不经意间开出的一朵关于爱的小黄花;在一次一次的努力中千锤百炼趋于成熟;在一次一次苦难中历练出一次一次乐趣……

哭是泪水,乐是汗水。两者的化学成分相同,他们本应该融为一体。乐快乐之所乐,亦乐苦难之所乐。是哭,也是乐。是苦,更是乐你说,对吗?

篇四:是苦也是乐3

是苦也是乐

一颗种子冲破黑暗迎来新生。它苦吗?苦冲破黑暗克服艰阻是辛苦的。它乐吗?乐,黑暗过后的光明是让它快乐的。

生活中做许多事情也是如此,是苦也是乐。像种子,生长是苦的,生长过程中发现了克服困难的乐趣,所以乐。发现趣味,发现事物有意思的一面,艰苦的生活里就有乐。

明朝的“开国文臣”宋濂,完美的诠释了“是苦也是乐”。他从小没有读书,只好借书来抄。寒风刺骨的冬季也不肯放下手中的笔。他的条是件尤为艰苦的,但他发现了学习的趣味,体会到了获得知识后精神上的富足,所以他乐即使后来他穿着破衣服与富家子弟一同学习,他也丝毫不觉得苦,为什么呢?

“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”。他的求学之路在旁人看来无比艰苦,但是宋濂发现了学习的乐趣,所以他的苦也是了。

而我们的学习,不也正是这样吗?陈权重在《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读者借来的书而不绝其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐?因为他找到了隐藏其间的趣味。所以这对他们来说是苦也是乐。我们学习的过程是枯燥无味且辛苦的,倘若我们能深入进去细细体会每一门学问,发现其中的乐趣,最终吸收成功自己的东西,苦不就成了乐吗?

爱迪生在发明灯泡时的一次次失败,是苦的,但不断发明,一步步接近成功,是乐的;刘禹锡被贬巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身是苦的,但他独居陋室调素琴,阅金经,在宁静淡泊中提升自己道德

品质,也是乐的。

是苦也是乐,在很多事里都能体现。而我们所追求的,就是这个“苦”中,挖掘出“乐”来,去发现苦中所隐藏的乐趣。把苦真正变成让自己所乐的东西

篇五:进军初三,我们辛苦并快乐着

进军初三,我们辛苦并快乐着

文/虫虫

“不苦不累,初三无味;不拼不搏,初三白活。”

——题记

初一时,我们仰望蓝天;初二时,我们眺望远山;初三时,生活变成了三点一线。快节奏的初三生活的确很让人吃不消,往往一天我们要做许多事情。诚然,这个年级对于刚刚升入初三的我们来说,真的很累。以前,都只是听他人说起,而如今,我真的体会了这种感觉:真的好累、好累……

如果,初三、初四的生活并不劳累,我想也失去了这两个年级特有得趣味。中国有句古语“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,不错,要想拥有丰富的知识,就必须要为此付出代价,而这代价便是身体的劳累与心灵的疲倦。不过,有一点我们不能否认:虽然苦,虽然累可这其中也是趣味无穷。该怎么说呢?朋友,当你身上背负了太多叫做“压力”的东西,而爆发于顷刻时,你是否感到一种无言的快乐,发泄的快感。说实在的,我也不知道这是为何,大概就是学习的本质——苦中有乐吧!若苦、累达到一定程度,那趣味也一定愈加浓郁。所以,初三、初四的苦和累。我们都要好好面对,如今播洒汗水,将来收获欣慰。奋斗了,就要珍视这个过程,不论结果,只为那份问心无愧。

在初三、初四这个重要阶段,我们再也不能像初一、初二一样贪玩,固然怀恋过去的时光,可希望却在未来。在这样的时刻,我不想像别人一样,为自己的不尽心而开脱,说一句:“我已经尽力了。”而尽

力,便应该竭尽全力。

初三、初四,或许我们可以“书山有路喜为径,学海无涯乐作舟”,可以奋力拼搏,可以让人生不留遗憾,可以为青春增添几抹斑斓……

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